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29 de outubro de 2012

Artigo Aécio Neves: Ideb 2011, Orgulho de Minas

Ideb: gestão da educação. “O choque de gestão do governo estadual devota ao setor parte importante de seus esforços”, disse Aécio.


Ideb 2011: Gestão Eficiente da Educação em Minas


 Ideb 2011: Orgulho de Minas, artigo de Aécio

Ideb 2011: Orgulho de Minas, artigo de Aécio



Fonte: Aécio Neves – Senador (PSDB-MG) – Estado de Minas


Orgulho de Minas


Ideb 2011 – Entre todas as políticas sociais que um governante deve implementar, as que dizem respeito à educação são as que melhor representam o compromisso com o futuro. De um lado, mais objetivo, pelo impacto positivo e duradouro no desenvolvimento do país. Por outro, mais subjetivo, pela grande esperança que os pais depositam na escola como caminho para o bem-estar e o sucesso de seus filhos – muitas vezes projetando neles seus próprios sonhos não realizados. Mas, fundamentalmente, por ser importante instrumento de realização pessoal.


Com esse cenário em vista, foi muito gratificante para todos que acompanham com interesse esse assunto, a notícia divulgada com os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referentes a 2011, obtidos pelos alunos da rede pública estadual em Minas.


Nos anos iniciais do ensino fundamental, nossos meninos e meninas ficaram novamente em primeiro lugar. Nos anos finais do fundamental, Minas subiu do 3º para o 2º lugar nacional, atrás apenas de Santa Catarina. Quanto ao ensino médio, a rede estadual mineira galgou a 3ª posição, atrás apenas de São Paulo e Santa Catarina.


Apesar de sermos o Estado com o maior número de municípios e das nossas enormes diferenças regionais, as posições alcançadas pelos alunos de Minas no ranking nacional são uma demonstração inequívoca de que estamos no caminho certo.


A esses extraordinários resultados somam-se outros: nossos alunos das séries iniciais do ensino fundamental alcançaram nota seis, referência em países mais desenvolvidos, e ficamos em primeiro lugar na categoria “desempenho dos alunos” do Ideb nas series iniciais e finais do ensino fundamental.


Mudanças na educação não se fazem da noite para o dia. Desde 2003, o choque de gestão do governo estadual devota ao setor parte importante de seus esforços.


Entre as memórias que, com afeto e alegria, guardo do período em que tive a honra de governar o nosso estado, talvez nenhuma me seja tão grata quanto a lembrança do trabalho que envolveu todo o governo para que fôssemos capazes de trazer as crianças de 6 anos para a escola, garantindo a elas um ano a mais de aprendizado.Minas, à época, foi o primeiro estado brasileiro a implantar o ensino fundamental com a duração de nove anos.


Somaram-se outros esforços e programas, bem como investimentos, que contemplaram desde o transporte de estudantes nas áreas rurais até a inclusão digital.


Os números do Ideb confirmam outras boas tendências . Em todas as regiões do estado, por exemplo, observa-se um avanço no nível de leitura e interpretação dos alunos de 8 anos pelo Proalfa – Programa de Avaliação da Alfabetização. Na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, os mineiros vêm obtendo mais e mais medalhas, ano a ano, estando em primeiro lugar pelo quinto ano consecutivo.


São resultados que refletem um trabalho contínuo da equipe de governo, agora comandada pelo governador Antonio Anastasia com enorme responsabilidade e compromisso, e, de forma especial, de toda a comunidade escolar .


É uma conquista coletiva que merece ser celebrada por todos nós, na medida em que nos demonstra o valor do que chamo, por tantas vezes, de equação da solidariedade e da transformação: dividir responsabilidades e somar esforços para diminuir diferenças e multiplicar resultados.


Parabéns, Minas!


Ideb 2011: Gestão Eficiente da Educação em Minas - Link do artigo: http://impresso.em.com.br/app/noticia/cadernos/opiniao/2012/08/27/interna_opiniao,48554/orgulho-de-minas.shtml


6 de julho de 2010

Educação Minas 01: Imprensa mineira dá destaque ao alto desempenho de Minas na Educação Básica

Imprensa mineira destaca que a educação básica do Estado é a melhor do país
Os jornais “O Tempo”, “Hoje em Dia” e “Estado de Minas” desta terça-feira (06/07/2010) destacam que Minas Gerais obteve o maior avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade do ensino brasileiro. O resultado do Estado foi mais que o dobro da média nacional. Confira as reportagens abaixo.


Estado supera média nacional em avaliação nacional do ensino fundamental, entre 2007 e 2009

Educação básica de Minas é a melhor do país, segundo MEC

Minas Gerais foi o Estado que teve maior melhora no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade do ensino brasileiro. Nos cinco anos iniciais do ensino fundamental, o índice passou de 4,7 para 5,6 pontos, de 2007 para 2009, no Estado. O acréscimo de 0,9 ponto foi mais do que o dobro da média nacional, em que o Ideb subiu de 4,2 para 4,6 no biênio avaliado.

Minas, ao lado do Distrito Federal, lidera o “ranking” estadual nas séries iniciais do ensino fundamental. Pará é o último na lista nacional, com média de 3,6. Os melhores resultados ficaram com os Estados do Sudeste e os piores, com o Norte e o Nordeste. Nos anos finais no ensino básico, Minas ficou com a quarta posição, perdendo para São Paulo, Santa Catarina e o Distrito Federal.

O Ideb avalia o nível das escolas públicas do país dando notas que vão de zero a dez. A meta brasileira é a de alcançar nota 6 na 4ª série (ou quinto ano de estudo, incluindo-se a pré-escola) e 5,5 na 8ª série até 2022, para se igualar ao índice médio dos países desenvolvidos, que é 6.

Entretanto, os dados divulgados ontem, referentes às médias estaduais e municipais, mostraram que o mesmo Estado que tem a Escola Estadual Osório de Morais, no município de Coromandel, no Triângulo Mineiro, com uma média de 8,3, tem a Escola Jovem Protagonista, na capital, com nota 0,2.

A secretária de Estado de Educação, Vanessa Guimarães Pinto, admite que o índice não leva em conta a diversidade estadual: “O Brasil tem que melhorar muito na educação. O índice do MEC é pouco eficaz porque médias escondem muitas diferenças. Ainda temos que atuar em muitas escolas que têm desempenhos baixos”.

Para Sandra Tosta, professora de antropologia e educação da PUC Minas, o Estado tem muito a avançar. “Não temos que nos iludir que chegamos ao ideal porque, olhando o mapa do Estado, vemos desequilíbrios muito grandes ainda”, afirmou. A professora Francisca Izabel Pereira, da Faculdade de Educação da UFMG, concorda. “O que esses números nos mostram é que a educação no país tem que melhorar ainda mais”, diz.

Fonte: Tatiana Lagoa – O Tempo